生活指導員・相談員

福祉(ふくし)の仕事(しごと)といっても、その職種(しょくしゅ)は福祉(ふくし)サービスの対象者(たいしょうしゃ)（高齢者(こうれいしゃ)、身体(しんたい)障害者(しょうがいしゃ)、知的(ちてき)障害者(しょうがいしゃ)、精神(せいしん)障害者(しょうがいしゃ)、児童(じどう)、低所得者(ていしょとくしゃ)など）によってさまざまです。その中(そのなか)でも、福祉(ふくし)の課題(かだい)全般(ぜんぱん)を担当(たんとう)する中心的(ちゅうしんてき)な役割(やくわり)を持つ(もつ)のが「生活(せいかつ)指導員(しどういん)・生活(せいかつ)相談員(そうだんいん)」です。生活(せいかつ)指導員(しどういん)は、地域(ちいき)で暮らす(くらす)、あるいは社会福祉(しゃかいふくし)施設(しせつ)に入所(にゅうしょ)している高齢者(こうれいしゃ)や障害者(しょうがいしゃ)への相談(そうだん)援助(えんじょ)を中心(ちゅうしん)に、施設(しせつ)での生活(せいかつ)全般(ぜんぱん)にかかわるケアプランを作成(さくせい)し、一人ひとり(ひとりひとり)個別(こべつ)に係わり合い(かかわりあい)ながら自立(じりつ)生活(せいかつ)をサポートする仕事(しごと)をしています。仕事(しごと)の内容(ないよう)は、施設(しせつ)の種類(しゅるい)によって大きく(おおきく)２種類(しゅるい)に分け(わけ)られます。まず、老人(ろうじん)福祉(ふくし)施設(しせつ)で働く(はたらく)生活(せいかつ)指導員(しどういん)は、日常(にちじょう)生活上(せいかつじょう)の、衣服(いふく)の着脱(ちゃくだつ)や食事(しょくじ)、入浴(にゅうよく)などがふつうに行なえ(おこなえ)るよう、本人(ほんにん)や家族(かぞく)から一人ひとり(ひとりひとり)個別(こべつ)の課題(かだい)やニーズを分析(ぶんせき)し援助(えんじょ)プログラムを立案(りつあん)したり、入(いり)退所(たいしょ)の手続き(てつづき)や施設(しせつ)の環境(かんきょう)整備(せいび)、さらには福祉(ふくし)事務所(じむしょ)や医療(いりょう)機関(きかん)との連絡(れんらく)調整(ちょうせい)などを行ない(おこない)ます。また地域(ちいき)とのつながりのためにボランティアの受け入れ(うけいれ)や、保育(ほいく)園児(えんじ)との交流(こうりゅう)を深める(ふかめる)などの活動(かつどう)も含ま(ふくま)れます。これに対(たい)し、障害者(しょうがいしゃ)施設(しせつ)で働く(はたらく)生活(せいかつ)指導員(しどういん)の場合(ばあい)は、入所者(にゅうしょしゃ)の生活(せいかつ)援助(えんじょ)や訓練(くんれん)が仕事(しごと)の中心(ちゅうしん)となります。食事(しょくじ)や衣服(いふく)の着脱(ちゃくだつ)、入浴(にゅうよく)、排泄(はいせつ)などの生活(せいかつ)習慣(しゅうかん)が身につく(みにつく)よう指導(しどう)するほか、施設内(しせつない)作業(さぎょう)の指導(しどう)や各種(かくしゅ)行事(ぎょうじ)の立案(りつあん)・実行(じっこう)、さらには保護者(ほごしゃ)、関係(かんけい)機関(きかん)との調整(ちょうせい)などを行ない(おこない)ます。また、介護(かいご)職員(しょくいん)の仕事(しごと)を把握(はあく)し、協力(きょうりょく)しながら指導(しどう)をしていきます。生活(せいかつ)指導員(しどういん)になるための資格(しかく)要件(ようけん)については、施設(しせつ)によって異なっ(ことなっ)ています。社会福祉(しゃかいふくし)主事(しゅじ)任用(にんよう)資格(しかく)を必要(ひつよう)とする求人(きゅうじん)が大半(たいはん)で、最近(さいきん)ではさらに社会(しゃかい)福祉士(ふくしし)資格(しかく)を採用(さいよう)条件(じょうけん)にする職場(しょくば)も増え(ふえ)ています。